アジア新風土記(89)マラッカ - 2024.11.15
新英語教育2022年3月号 631
今特集では、原点に立ち返り、「愛と知を育み、人間を育てる英語の授業」をどのように進めていくかについて考える。
第2言語習得理論の研究の進展について、その歴史的経緯を過去から現在に至る言語習得論について解説し、どのような言語習得理論に基づいて日本の現場の子どもたちに英語を教えていけばいいかについて明らかにします。
協同学習・学習集団づくりのすすめ
ICT・オンラインで豊かな学びを保障する
スマイル・レシピ
小学校の創造的扱い方
中学校の創造的扱い方1年
同上 2年
同上 3年
高校英語の創造的な扱い方
入門期の英語指導を考える
特別寄稿(都立高校へのスピーキングテスト導入問題)
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「“これが知りたい”「英語教育Q&A」」
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