アジア新風土記(89)マラッカ - 2024.11.15
英語授業・全校での協同学習のすすめ
「主体的・対話的で深い学び」をめざして
授業での協同学習の進め方と効果は?
どうすれば「主体的・対話的で深い学び」につなげられるの?
改訂学習指導要領の特徴と対応は?
全校で協同学習を進めると学校はどう変わるの?
英語授業での協同学習と学校改革の取り組みを詳しく紹介!
第2章 英語授業での協同学習(実践編Ⅰ)
(帯活動、教科書活用、自己表現ほか)
第3章 英語授業での協同学習(実践編Ⅱ)
(教科書からの発展、英語の歌、プロジェクト学習)
第4章 協同学習による学校改革をどう進めるか?(理論編)
第5章 協同学習で学校改革に取り組む(実践編)
資料 「そのまま使える英語の歌プリント」