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続いつでもどこでも群読続

この本に関するお問い合わせ・感想

著者	家本　芳郎著重水　健介著日本群読教育の会編
ジャンル	教育書教育書 > 群読
出版年月日	2004/08/10
ISBN	9784874983287
判型・ページ数	A5・192ページ
定価	本体2,200円＋税
在庫	在庫あり

この本の内容

子どもたちが「メール」や「チャット」でつながろうとしてますが、ほんとうに心がつながるのでしょうか。生身の人間がぶつかりあって、ともに遊び、歌い、読みあうことで、心と心がつながるのです。それには「声の文化活動＝群読」が最適！
厳しい学校現場でも、元気な群読の声を響かせている日本群読教育の会のメンバーが、その方法とアイデアをＣＤの音声とともに大公開！

凡例──本書に使用されている群読の用語・記号解説

■さまざまな場面での群読活動
第１章授業のなかで使われている群読

１　小学校・低学年の教室で
　*詩「ともだち」を学級の団結コールに───伏見かおり
　　　　　　──伏見実践に学ぶ　
　*算数に「群読調」を取り入れて───吉田　靖
　　　　　　──吉田実践に学ぶ
　*詩の授業から群読への発展───深沢英雄
　　　　　　──深沢実践に学ぶ
２　小学校・中学年の教室で
　*子どもたちがだいすきな「ガオーッ」を群読で楽しむ───加藤征子
　　　　　　──加藤実践に学ぶ
　*学級の団結・活性化に「きかん車」で群読───深澤五郎
　　　　　　──深澤実践に学ぶ
３　小学校・高学年の教室で
　*群読で育て、チャレンジする心！───糸井利則
　　　　　　──糸井実践に学ぶ
４　中学校の教室で
　*古典にいどむ──『平家物語』から「扇の的」───毛利　豊
　　　　　　──毛利実践に学ぶ
５　高校の教室で
　*表現して理解する──陶潜の「飲酒」───片桐史裕
　　　　　　──片桐実践に学ぶ

第２章学級・学年・全校活動のなかでの群読

１　小学校での群読実践
　*古典を楽しむ──弁天小僧になりきって───川崎瑞枝
　　　　　　──川崎実践に学ぶ
　*一年生とはじめての群読「あいうえお・ん」───福澤紀子
　　　　　　──福澤実践に学ぶ
　*民話の世界を共有する「モチモチの木」───馬見塚昭久
　　　　　　──馬見塚実践に学ぶ
　*卒業生に贈る群読「生きる」───日置敏雅
　　　　　　──日置実践に学ぶ
　*羽ばたけ六年生──六年生を送る会で───古関勝則
　　　　　　──古関実践に学ぶ
　*朝の会の日替わりメニューに群読を…───長塚松美
　　　　　　──長塚実践に学ぶ
　*先生とのお別れ会でのお礼の言葉───松本順子
　　　　　　──松本実践に学ぶ
２　中学校での群読実践
　*学年集会での学級反省を群読で───山口聡
　　　　　　──山口実践に学ぶ

第３章教師たちの群読

　*教師の思いを生徒に伝える群読───荻原啓
　　　　　　──荻原実践に学ぶ　　
　*学年じまいの集会で教師の群読を披露！───澤野郁文
　　　　　　──澤野実践に学ぶ
　*日本群読教育の会・湯布院大会開会セレモニー───河野邦房
　　　　　　──河野実践に学ぶ

第４章地域のなかでの群読

　*群読から生まれるみんなの笑顔───新田茂子
　　　　　　──新田実践に学ぶ
　*公民館活動の一環として群読を楽しもう！───海上和子
　　　　　　──海上実践に学ぶ

■資料　すぐに使える群読脚本集
▼ふたり読み脚本＝「おにぎり　ころりん」／「きのうのあしたはなんだっけ」／「ハヒフペポ」／「かまきり」／「うそつき」（以上、家本芳郎編）
▼群読脚本＝「あるけ　あるけ」　加藤恭子編／「ちいさい　おおきい」　加藤恭子編／「いっぱい」　深沢英雄編／「ドレミファかえうた」　家本芳郎編／「人間の勝利」　秋元紀之編／「諸君よ」　上村　弘編／「なのだソング」　海上和子編／「にんげんをかえせ」　坂尾知宏編

あとがきにかえて──「日本群読教育の会」へのお誘い